Czym zaskoczy nas 26. OCH! Film Festiwal w Łowiczu?

Już w dniach 8–23 lutego w Łowickim Ośrodku Kultury odbędzie się 26. edycja OCH! Film Festiwalu, wyjątkowego wydarzenia, które co roku przyciąga miłośników ambitnego kina i muzyki. Organizatorzy przygotowali bogaty program pełen premier filmowych, koncertów i spotkań z twórcami. Dyrektor ŁOK, Maciej Malangiewicz, zapowiada, że tegoroczna edycja będzie szczególnie ekscytująca.

– Już niedługo zaprosimy Was na 26. OCH! Film Festiwal. Odkryliśmy większość kart, teraz dopinamy szczegóły. Ostateczny program i sprzedaż biletów ruszą 15 stycznia – czytamy na facebooku wydarzenia.

Udało nam się dowiedzieć, że w ramach festiwalu zaprezentowanych zostanie 21 filmów w trzech sekcjach: Główna, Dokument i Siedemnasta. Wśród najważniejszych tytułów dyrektor Malangiewicz poleca m.in.:

„Emilia Pérez” (reż. Jacques Audiard)

Zdobywca tegorocznych Złotych Globów i jeden z najgorętszych tytułów ostatniego Cannes. Film opowiada o adwokatce, która podejmuje niezwykłe wyzwanie: w brutalnym świecie mężczyzn szuka wolności i sprawiedliwości, inspirując kobiety do zmiany rzeczywistości. To oszałamiająca mieszanka thrillera, musicalu i melodramatu.

„Las” (reż. Lidia Duda)

Poruszająca historia rodziny mieszkającej w Puszczy Białowieskiej, która angażuje się w pomoc uchodźcom. Film ukazuje dramatyczne dylematy moralne i osobiste koszty niesienia pomocy w świecie pełnym obojętności.

„Dahomej” (reż. Mati Diop)

Film o symbolicznym powrocie dzieł sztuki do ich miejsca pochodzenia, który porusza kwestie kolonializmu, tożsamości i duchowego dziedzictwa. Reżyserka zręcznie balansuje między fikcją a dokumentem, oddając głos młodemu pokoleniu.

„Apetyt na więcej. La Cocina” (reż. Alonso Ruizpalacios)

Historia pracowników nowojorskiej restauracji, którzy próbują zrealizować swoje marzenia w wymagającym świecie gastronomii. Film pełen emocji, relacji międzyludzkich i zaskakujących zwrotów akcji.

Festiwal to również wyjątkowa okazja, by porozmawiać z reżyserami. Organizatorzy zapowiedzieli trzy spotkania, podczas których publiczność będzie mogła poznać kulisy powstawania filmów oraz inspiracje twórców.

Koncerty: od jazzu po jubileusze

Nie tylko kino zdominuje tegoroczny OCH! Film Festiwal. W programie znalazły się również trzy koncerty, które na pewno przyciągną fanów muzyki.

Kapela ze Wsi Warszawa & Bassałyki – koncert otwarcia

Połączenie tradycyjnych dźwięków z nowoczesnymi brzmieniami elektroniki i jazzu. Projekt „Sploty” to muzyczna podróż przez kultury i style.

Alicja Majewska & Włodzimierz Korcz – koncert specjalny

Jubileusz 50-lecia na scenie to okazja do wspomnienia największych przebojów duetu, takich jak „Być kobietą” czy „Odkryjemy miłość nieznaną”. Na scenie towarzyszyć im będzie Warsaw String Quartet.

Dyrektor Malangiewicz cieszy się, że Alicja Majewska i Włodzimierz Korcz będą świętować 50-lecie na scenie w Łowiczu. Ich jubileuszowa trasa przewiduje głównie koncerty w dużych miastach, ale udało się ich przekonać, że w Łowiczu również mają wielu fanów i zagrają dla nas.

Omasta – koncert finałowy

Młody zespół jazzowy, który łączy tradycyjny jazz z nowoczesnymi wpływami. Ich występ w Łowiczu zakończy europejską trasę koncertową.

Prolog: kinowa rozgrzewka przed 26. OCH!

Zanim rozpocznie się 26. OCH! Film Festiwalu, Łowicki Ośrodek Kultury zaprasza na jego prolog, który odbędzie się w dniach 10 stycznia – 7 lutego w sali studyjnej kina Fenix. Będzie można obejrzeć cztery niezwykłe filmy, które stanowią przedsmak festiwalowych emocji.

Prolog to idealna okazja, by w kameralnej atmosferze zapoznać się z tytułami, które zachwycają wrażliwością, odwagą tematyczną i artystycznym kunsztem. Program obejmuje produkcje z różnych zakątków świata, od przejmującej opowieści o presji społecznej w „Dzikim diamencie” (10-16 stycznia), przez dramatyczne milczenie bohaterki filmu „Milczenie Julie” (17-23 stycznia), po intrygi rodzinne i psychologiczne rozgrywki w „Kiedy nadchodzi jesień” (24-30 stycznia). Całość dopełnia refleksyjny obraz „Dobry nauczyciel” (31 stycznia - 7 lutego), który w poruszający sposób stawia pytania o granice w relacjach między nauczycielem a uczniami.