20 kwietnia w godzinach od 16.00 do 18.00 uczniowie klas ósmych gościli w progach ZSP nr 4 im. Władysława Grabskiego w Łowiczu w ramach zorganizowanego przez tę placówkę Dnia Otwartego. Takich Dni Otwartych odbywa się ostatnio wiele. Podczas naszych rozmów z uczniami oraz kadrą pedagogiczną rzucił nam się w oczy problem, jakim jest podejście uczniów do wyboru szkoły średniej. Jakie są zatem motywacje uczniów i jaka w tym wszystkim powinna być rola szkoły?

Podczas dnia otwartego uczniowie szkół podstawowych mogli liczyć na szczegółowe wyjaśnienia swoich starszych kolegów oraz nauczycieli pracujących w ZSP 4, odnośnie kierunków kształcenia, specyfiki placówki czy też potencjalnych możliwości rozwoju po jej ukończeniu. Jednak z rozmów, które przeprowadziliśmy w ZSP 4 wyłania się obraz młodych ludzi, którzy w zdecydowanej większości nie traktują wyboru szkoły średniej jako inwestycji w swoją przyszłość, a pobudki, którymi się kierują mają dość często charakter emocjonalny. Głównym motywem, który przemawia do młodych ludzi jest bowiem chęć podtrzymania znajomości, ogólnie pojęta atmosfera czy nawet fakt, że do danej szkoły jest blisko.

Rozmija się to jednak z wizją efektywnego kształcenia, a znaczące konsekwencje mogą być widoczne dla młodych ludzi jeszcze w takcie ich edukacji. 

Krótko o motywacjach uczniów

- Moje przyjście na Dzień Otwarty wynika raczej z rozważania różnych opcji - przekonuje nas Wiktoria, jedna z ósmoklasistek. - Głównym kryterium jest dla mnie atmosfera panująca w szkole - dodaje. 

W podobnym tonie wypowiada się kolejna z uczennic Maja: - Po prostu przyszłam zapoznać się z ofertą, tym bardziej, że nie mam sprecyzowanych planów odnośnie kierunku.

O to czym wyróżnia się "Ekonom" spośród innych szkół pytaliśmy Nadię, uczennicę klasy drugiej liceum o profilu ekonomicznym: - Według mnie to jedyna szkoła w okolicy, która oferuje od przyszłego roku szkolnego kształcenie na profilach psychologicznym i menadżerskim. Myślę, że ta szkołą jest największym w okolicy źródłem wiedzy typowo ekonomicznej. Szkoła jest duża. Uczęszcza do niej w sumie 530 uczniów. Uważam, że tutaj można spełniać marzenia. Jeżeli ktoś chce rozwijać się kierunkach ekonomicznych lub nawet założyć w przyszłości własną działalność to zdecydowanie jest to miejsce dla niego.

Uczniowie zdecydowanie powinni myśleć o swojej przyszłości

- Uczniowie podczas wyboru kierunku powinni kierować się przede wszystkim predyspozycjami zawodowymi - zauważa Janina Mierzejewska-Majcherek, nauczyciel w ZSP 4, który zajmuje się również doradztwem zawodowym. - Ewentualnie powinny też wchodzić w grę zainteresowania, pasje, zdolności czy cechy ich osobowości.

Obraz sytuacji jest jednak zgoła odmienny: - Gdy przeprowadzam ankiety jako szkolny doradca zawodowy to wynika z nich, że uczniowie kierują się głównie takimi motywami jak, np. to, że do tej szkoły idzie moja koleżanka, że szkoła jest bliska czy jaka jest o tej szkole ogólna opinia. - kontynuuje Mierzejewska-Majcherek - Dlatego u nas doradztwo zawodowe jest rozwijane już od pierwszej klasy, ponieważ pewne rzeczy trzeba młodym ludziom przewartościować. Trzeba od jak najwcześniejszych lat młodzież w tym zakresie uświadamiać. Jeżeli już kierunek nie został wybrany zgodnie z predyspozycjami danego ucznia, to dajemy mu możliwości, aby wypracować cechy, które są na danym kierunku niezbędne. Należy koniecznie wyrabiać w uczniach nawyk myślenia o szkole jako o "przedsionku pracy" - zaznacza.

Zmiany, które pozwolą iść z duchem czasu

O kilka słów komentarza poprosiliśmy także dyrektor ZSP 4 w Łowiczu Małgorzatę Zielińską: - Uczniowie dzięki takim wydarzeniom mogą poznać specyfikę przedmiotów nauczanych w naszej szkole. Można dzięki temu poznać namiastkę programu nauczania, aby zrozumieć czy wybór którego dokona uczeń jest właściwy; czy on faktycznie chce to robić.

- Chcemy pokazać młodzieży, i taki był nasz główny zamysł, to kim mogą zostać po ukończeniu danego kierunku i czy to jest to, co cię naprawdę interesuje. Chcemy pokazać zarówno zalety jak i wady danych kierunków, aby uczeń wiedział, czego się spodziewać i nie żałował swojego wyboru.

Dyrektor Zielińska potwierdza, że promowane będą w liceum od września dwa nowe profile. - W ramach profilu menadżerskiego pojawi się przedmiot pod nazwą "Biznes i Zarządzanie'. Uczniowie będą uczestniczyć również w zajęciach z coachingu i przedsiębiorczości. Naszej szkole przyświeca cel, by była ona nowoczesna o używała nowych środków przekazu, tj. ekrany informacyjne. Chcieliśmy czegoś inne, by pójść z duchem czasu. Chcemy, by uczniowie wychodzili z takim bagażem doświadczeń, które pozwolą im odnaleźć się na następnym etapie edukacji. Szkoda czasu na tworzenie kierunków, które nie będą również miały przełożenia na późniejszą pracę.